längsschnittanalysen
| Thema | Antworten | Aufrufe | Aktivität | |
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| Wie wurden die Kompetenzvariablen in NEPScomp gebildet? |
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1 | 22 | 5. Oktober 2025 |
| SC3: Verbleib an einer Schule über die Zeit |
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3 | 42 | 18. Februar 2025 |
| SC3 Schulform über die Wellen |
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1 | 290 | 13. Dezember 2022 |
| Splitting in wellen-spezifische Unterdatensätze im Querschnittsformat oder Ergänzen fehlender Werte in Zeilen? |
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2 | 495 | 30. April 2022 |
| SC6: merge |
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5 | 2014 | 4. April 2022 |
| SC3: CohortProfile Verlaufsinformationen |
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3 | 650 | 3. August 2021 |
| SC3: Klassen-ID (ID_cc, ID_t) |
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3 | 651 | 9. Juli 2021 |
| Gewichte für Längsschnittanalysen in SC6 |
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2 | 901 | 9. September 2020 |
| SC4 Spelldaten an Paneldaten |
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2 | 1152 | 22. Juli 2020 |
| SC3 - Schulform über die Zeit |
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0 | 961 | 8. August 2018 |
| Längsschnittgewichtung mit xtreg |
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1 | 1039 | 27. April 2018 |
| Gewichtung des Kindergartensamples SC2 bei Längsschnittanalysen |
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2 | 816 | 6. April 2018 |
| Kompetenztestung SC3: Mathematik- und Leseleistung |
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1 | 768 | 12. Januar 2018 |