SC5: Infos zu Studierenden der ersten Generation / First-Generation Students
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2
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179
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November 2, 2021
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Schulform des angestrebten Lehramtsabschlusses, SC5
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3
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178
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August 19, 2021
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SC5: Codierung der Studienfächer
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3
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436
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August 17, 2021
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SC5: Studienabbruch, Syntax Vorschlag
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0
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309
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August 2, 2021
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SC4/SC5: Codierung der Studienfächer über die Zeit
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2
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268
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July 3, 2021
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Schulzweig Gesamtschule SC 5, ts11225
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1
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185
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June 24, 2021
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Art des angestrebten Lehramtsabschlusses
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8
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441
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June 2, 2021
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SC5 Variable tx28101 (letzter Casmin)
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2
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407
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September 30, 2020
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SC5 - Aktuell angestrebter Abschluss
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1
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367
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August 4, 2020
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Kodierung der ISCED-97 Fächer
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2
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450
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July 15, 2020
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SC5 - spVocTrain Frage zu Ausbildungsabschluss und mehreren Episoden
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5
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417
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June 17, 2020
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Merge der SpellDaten
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3
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656
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June 17, 2020
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Lesekompetenz Items in xTargetCompetencies
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6
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511
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June 8, 2020
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SC5: Variable tg15003 (Urteil Fach Eltern) - fehlende Werte
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2
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373
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May 25, 2020
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SC5: Dokumentation generierte Variablen t66207a_g1-t66207f_g1?
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2
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590
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May 25, 2020
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SC5 - Verbleib im gleichen Studium/Fach
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8
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571
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May 7, 2020
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SC5: Dummy generieren bei Partnerschaft zu bestimmtem Zeitpunkt
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0
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377
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February 24, 2018
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Mergen Dateien und Variablen
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4
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672
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April 16, 2020
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Staatsangehörigkeit Deutsch Basics-Datensatz tx29004
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2
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429
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April 2, 2020
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Informationen zu den Inhalten der einzelnen Erhebungsmodi
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1
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425
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March 30, 2020
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Primary sampling unit bei svy
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2
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622
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February 27, 2020
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SC5: Match von Biography und spVocTrain Daten
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2
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604
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February 23, 2020
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Lesekompetenz res1_sc1
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1
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532
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January 23, 2020
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SC5_pTargetCATI: tg04001_g3, tg04001_g7, tg02001, tg02001_g1
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1
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439
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January 17, 2020
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SC5: t300400 Subjektive Erfolgswahrscheinlichkeit in Welle 5 nur zu 15% erhoben
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3
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526
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January 9, 2020
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Staatsangehörigkeit im CATI-Datensatz (t406100_g2, t406100_g1R), SC5
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1
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472
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November 27, 2019
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Gewichtung SC 5: Oversampling der Lehramtsstudierenden
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5
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871
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November 27, 2019
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SC5: spVoctrain, spSchool in wide-Format
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5
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721
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October 19, 2019
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Kompetenzmessungen WLE-Scores
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3
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946
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September 30, 2019
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Merging CAWI & CATI - Daten SC5
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1
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552
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September 23, 2019
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