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Missings bei Berufsaspirationen
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1
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17
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26. August 2024
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SC4: Unklar welche Variable für ISEI der Eltern und Noten für Sekundarstufe 2
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6
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71
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29. Mai 2024
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Neuer Scientific-Use-File der Startkohorte 4 (Klasse 9) veröffentlicht: 14.0.0
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0
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78
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2. April 2024
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SC3 SC4: Erster erreichter Schulabschluss
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3
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143
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17. Januar 2024
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Neues Datenangebot CILS4NEPS ab sofort verfügbar
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0
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88
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9. Januar 2024
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Verknüpftes Datenangebot NEPS-SC4-ADIAB und NEPS-SC6-ADIAB erweitert (2023)
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0
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96
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9. Januar 2024
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Ethical approval - Ethikvotum für NEPS
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5
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545
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14. Dezember 2023
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Kritischer Datenfehler im Datensatz spVocTrain in SC3 und SC4 behoben
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0
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269
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1. Juni 2023
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Linking SC3 and SC4 at the school level
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4
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167
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14. November 2023
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Bug in SC4: 12-0-0 pTarget
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1
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501
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31. August 2023
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SC4 Fehlende offene Angaben bei Schulfächern
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5
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229
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28. August 2023
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Fehlende Observation bei Regression
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1
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200
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27. Juli 2023
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Datenfehler in der Variable "Ort der Ausbildungsstätte" (ts15207_* in spVocTrain)
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2
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352
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1. Juni 2023
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SC4 - tx8600y
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2
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232
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11. April 2023
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SC4: berufliche Orientierung, Wirtschaftliche Aspekte
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2
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226
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11. April 2023
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SC4: Migrationsbezogene Bildungsungleichheiten
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8
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389
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11. April 2023
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Englischkompetenzen WLEs in SC3 und SC4
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1
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239
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17. März 2023
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Berufstätigkeit SC4
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4
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338
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21. November 2022
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SC3 / SC4: Schulform des Zielkinds
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5
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876
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15. September 2022
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SC4: Erhebungszeitpunkt Kompetenzvariablen
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2
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348
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7. September 2022
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Number of final grades in pTargetCATI
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4
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404
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20. Juli 2022
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Anzahl der observations in pTagrgetCATI, Anzahl der NAs bei den Schulnoten am Ende des Jahres
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1
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319
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30. Mai 2022
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SC4 Studierende
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3
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547
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4. April 2022
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Interviewdatum SC4 in SUF Version 12.0.0
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2
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540
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11. Januar 2022
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SC4 Digitale Kompetenzen der Welle 7 / Klasse 12 - WLE Score - Mittelwert stark abweichend von Null
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4
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587
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11. November 2021
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Multiple Imputation von Individualmerkmalen in SC4 (w1/2)
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1
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512
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15. September 2021
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SC4/SC5: Codierung der Studienfächer über die Zeit
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2
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590
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3. Juli 2021
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Erwartestes Einkommen
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4
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753
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24. September 2020
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SC4: Identifikation Ausbildungsbeginn
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1
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702
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31. August 2020
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SC4 Lehramtsstudierende in der Kohorte der SchülerInnen
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1
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630
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13. August 2020
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